玛丽层尘土默里州立大学
艾瑞卡·欧佛达尔，导师
教科书中光合作用示意图的探讨

莫莉Gareis明尼苏达州立大学穆尔黑德分校
珍妮·莫森，导师
视觉化对评估认知水平的影响

杰奎琳·汉森明尼苏达州立大学穆尔黑德分校
珍妮·莫森，导师
打破循环：本科教科书中的碳表示

阿曼达Kliora伯特利大学
艾瑞卡·欧佛达尔，导师
破解系统：DNA复制图解教科书中功能和行为的明确性

扎卡里·克拉科夫他是马里兰大学帕克分校的教授
沃伦·克里斯滕森，导师
基于资源的本体在大学生量子力学中的应用

亚历山德拉刘霍利奥克山
Mila Kryjevskaia，导师
视觉技能与学生用波长表示距离的难度之间的关系

LaDoris李东北伊利诺伊大学
沃伦·克里斯滕森，导师
正确的举动？ 学生的反馈如何影响教师的教学决策

阿利斯特McInerny西华盛顿大学
Mila Kryjevskaia，导师
学生反思分析

梅根·麦肯他是伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的教授
Lisa Montplaisir，导师
人体解剖学与生理学课程中的绘画评估

利亚专家威斯康辛河瀑布大学
杰夫·博耶，导师
学生与在线多媒体学习模块互动的性质和程度