我们相信多元化、公平和包容是英语学习不可或缺的一部分，因为：

（五）让学生接触到不同的视角，以及有关少数群体被剥夺公民权和受压迫的历史信息，是种族正义修正主义工作的一部分。

传统上未被充分代表的作家、观点和声音对语言、识字和文学研究至关重要，因为歧视和偏见依赖于隐藏这些声音和观点的历史。

（四）语言与身份紧密相连。

（四）多样性、公平性和包容性是人性的基本要素； 参与多样性，实践公平和包容有助于培养对不同人和观点的同理心

当学生对权力、特权和排斥如何运作和继续运作有更深入的了解时，他们有机会做出更好的个人和集体选择。

（四）提高对种族和社会不公正的认识，有助于学生在面对种族和社会不公正时做好发言/站起来的准备。 了解不公正/不平等的现实使学生能够在未来参与和面对它。

作为一个部门，我们承诺：

（四）向学生讲授语言与身份的联系，以及多样性带来的丰富语言资源。 我们明白，语言可以赋予权力，也可以控制、诋毁和/或警察。 作为语言方面的专家，我们将帮助学生理解语言是如何与身份联系在一起的，以及如何用语言以可接受的方式描述身份。

（五）我们将在研究和教学中选择、分析和引用具有包容性的文本和主题，促进公平和社会正义。 我们将推动更深入地分析为什么需要纳入代表性不足的声音。

我们将在项目层面审查面向公众的部门沟通、课程设置、课程材料和评估实践，以寻求整合反种族主义和包容性语言和实践的机会，我们将消除维持压迫的语言。

我们将质疑我们对学生能力、动机和表现的默认假设。

（四）我们将提供以多元化、公平、包容为核心的演讲和职业发展机会。

（五）我们将在委员会和部门会议中关注并提高对多样性、公平和包容性问题的认识。 我们将在委员会和项目工作中确定多样性、公平和包容性的短期和长期目标。

我们将招募、雇用、保留和支持那些被认为是弱势群体的教师和学生。