The Federal Emergency Management Agency Region 8 recently partnered with 线上赌博app to engage students in the emergency management program by tackling a series of disaster-related problems identified by FEMA staff.

Emergency management student Kayla Niedzielski said having the opportunity to be a part of the Region 8-sponsored FEMA Innovative Problem-Solving course was an “incredibly eye-opening and insightful experience.”

课程讲师景观建筑、抗灾能力和应急管理荣誉退休教授Carol Cwiak和景观建筑、抗灾能力和应急管理助理教授Caroline Hackerott向班级介绍了联邦应急管理局第8区工作人员确定的七个不同的复杂问题，每个小组分配一个问题。 为了协助完成这项任务，一组联邦应急管理局问题发起人制定了问题陈述，帮助学生理解和概念化问题。

这些挑战包括一系列需要解决的问题，包括在农村地区有效地传达信息，确保全面的行动后报告和加强地方一级农村应急管理系统的能力。 这些问题是广泛而深远的，迫使团队跳出框框思考。

“与联邦应急管理局第8区合作为我们的学生提供了一个机会，将他们的课堂经验与现实世界的挑战联系起来，我们的学生真的进步了。 这些小组制定了可行的政策、流程和实物产品，以满足我们北达科他州农村社区的独特需求，我们的联邦应急管理局合作伙伴正在审查将这些需求纳入他们应对灾害和应急管理的方法。 “这个过程要求来自多个学科的学生共同努力，思考复杂的问题。 他们非常成功，他们中的许多人立即收到了在全国展示他们的作品以及就业和实习机会的邀请。 此外，许多外部合作组织也与我们联系，希望未来的课程也能解决他们的问题。”

该课程将在每年春季学期继续开设，Hackerott鼓励任何学科的学生报名参加，学习他们如何为灾害管理做出贡献。

Niedzielski的团队面临的挑战是使用公开可用的数据集来帮助联邦应急管理局更公平地向8区服务不足的人口分配援助。 Niedzielski说，她的团队的过程开始于几次主题专家采访各种利益相关者，包括地方，州和联邦政府的成员，部落国家和应急管理私营部门的不同成员。

通过这些采访，Niedzielski的团队清楚地认识到，他们最初的范围无法满足联邦应急管理局的根本挑战。 这使该项目朝着基于围绕脆弱性、公平性和交叉性的应急管理文献的概念框架迈进。

“Niedzielski在FEMA网站的一篇在线文章中说：“这些概念在讨论FEMA开始解决公平援助分配问题的能力时是基本的，因为数据集不够全面，不能反映8区服务不足人口的复杂性。”

通过采访和研究过程，Niedzielski说，一个主要的主题是应急管理在地方一级最有效，需要持续和强有力的社区一级参与。 联邦应急管理局工作人员强调，在解决这一差距时，必须采用创造性、创新性和复杂的问题解决战略。

Niedzielski说，在联邦应急管理局工作人员的帮助和支持下，与利益相关者的合作打开了她的团队成员的头脑，创造了一个新的图表，以说明个人在灾难中多层次和多维度的公平路径的复杂性。 应用这一模式为联邦政府内部关于如何通过多个项目，特别是在恢复阶段管理公平的艰难对话提供了一个开端。

Niedzielski的团队创建了一个灾难中可能的公平挑战的新模型，该模型反映了从主题专家访谈和应急管理理论文献中收集的背景。

Niedzielski说：“虽然这些发现和模型只是解决8区农村地区不平等问题的一个起点，但我很高兴成为新一波应急管理专业人员的一员，他们致力于面对和解决农村的脆弱性和不平等问题，并帮助建立广泛的复原力。”

本课程的经验为学生提供了一个导航和探索解决政府面临的最大挑战的机会，并为他们提供了一个新的视角，以了解联邦政府不同项目的真正复杂性，以及允许应急管理人员完成保护生命、生计和生活质量的使命所存在的障碍。

Niedzielski说，通过讨论和研究，她觉得自己更有准备，不仅在联邦一级，而且在整个地区建立恢复力，帮助社区更好地应对灾害，以实现人们对工作的期望和质量。

她说：“有机会为应急管理的文献做出贡献是一次美妙的经历，并将继续激励我向应急管理职业过渡。”